Capaian & Tujuan Pembelajaran
Materi Klasifikasi Makhluk Hidup • SMPIT Ummul Quro Bogor (Alur Pembelajaran TERPADU-5M).
Capaian Pembelajaran (CP)
Peserta didik mampu menelaah hasil identifikasi makhluk hidup sesuai dengan karakteristiknya, mencakup ciri-ciri dasar makhluk hidup yaitu memiliki sel, bergerak, bernapas, tumbuh dan berkembang, berkembang biak, menghasilkan ekskresi, peka terhadap rangsang, dan beradaptasi. Peserta didik dilatih mengamati fenomena di sekitarnya, mencatat hasil pengamatan secara rinci, mengenali karakteristik kunci dari objek yang diamati, merencanakan dan melakukan eksperimen sederhana menggunakan alat bantu, menganalisis dan mengolah data dalam bentuk tabel untuk menarik kesimpulan yang logis, serta mengevaluasi dan merefleksikan hasil pengamatan untuk dikomunikasikan secara sistematis.
Tujuan Pembelajaran (13 TP)
Menjelaskan 8 ciri-ciri dasar makhluk hidup beserta contohnya.
Mengamati dan mengidentifikasi keragaman makhluk hidup di lingkungan sekitar.
Menjelaskan keterkaitan antara karakteristik makhluk hidup dengan kondisi geografis tempat tinggalnya.
Merancang percobaan sederhana untuk membuktikan ciri tumbuh dan berkembang pada tumbuhan.
Melaksanakan dan mencatat hasil pengamatan pertumbuhan tanaman secara sistematis dalam jurnal harian.
Menyusun laporan hasil pengamatan yang memuat data, pembahasan, dan refleksi keberlanjutan ekosistem.
Mempresentasikan hasil percobaan dan merancang aksi nyata pelestarian lingkungan.
Menjelaskan tujuan dilakukannya klasifikasi makhluk hidup.
Menjelaskan tingkatan takson dalam klasifikasi makhluk hidup serta menerapkan aturan binomial nomenklatur dengan benar.
Menjelaskan sistem klasifikasi lima kingdom menurut Robert H. Whittaker beserta ciri-ciri tiap kingdom.
Mengklasifikasikan berbagai jenis tumbuhan (Plantae) berdasarkan ciri-cirinya.
Mengklasifikasikan berbagai jenis hewan (Animalia) berdasarkan ciri-cirinya.
Menggunakan dan membuat kunci determinasi/kunci dikotomi sederhana untuk mengidentifikasi suatu makhluk hidup.